European Quality Label

Τον Οκτώβριο 2021 αξιολογήθηκε το έργο μας  eTwinning σε Ευρωπαϊκό επίπεδο και έλαβε διάκριση για την ποιότητά του.

Quality eTwinning Label

Τον Σεπτέμβριο 2021 αξιολογήθηκε το έργο eTwinningκαι κοινοποιήθηκαν τα αποτελέσματα

‘Αγαπητέ/ή CHRYSOULA NENOU (Senior High School of Intercultural Education of Evosmos),

Συγχαρητήρια! Μόλις σου απονεμήθηκε η Ετικέτα Ποιότητας για το έργο STEAM Strengthens European Cultural Heritage.

Το έργο που υλοποιήσατε είναι βασισμένο σε ένα πολύ ενδιαφέρον θέμα όπως είναι ο συνδυασμός STEAM Επιστημών και Ευρωπαϊκής Πολιτιστικής Κληρονομιάς

Θετικά σημεία του έργου:
- Πολύ ενδιαφέρουσες δραστηριότητες στο πλαίσιο υλοποίησης ενός πρότζεκτ Erasmus+
- Αξιολόγηση και Διάχυση του έργου
- Οδηγίες για την ασφάλεια στο διαδίκτυο


Εξετάζοντας όλα τα παραπάνω σας συγχαίρουμε διότι το έργο σας διαθέτει τα απαραίτητα στοιχεία για να θεωρηθεί πετυχημένο και σας απονέμουμε την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας! Καλή συνέχεια στο δημιουργικό σας έργο!
Με εκτίμηση, ο ΕΟΥ της δράσης eTwinning.

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε με την Εθνική Υπηρεσία Στήριξης.

Με φιλικούς χαιρετισμούς
Η Ομάδα του eTwinning’

Αίτηση για την ετικέτα ποιότητας eTwinning

Τον Ιούνιο 2021 οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συνεργάστηκαν για να καταγράψουν όλες τις δράσεις  που ανέβασαν στην Ευρωπαϊκή πλατφόρμα twinspace.

Συμπλήρωσαν την αίτηση για την ετικέτα ποιότητας.

Virtual Meeting in Zagreb

Τρίτη Διαδικτυακή Συνάντηση Erasmus+ STEAMS

 στο Ζάγκρεμπ της Κροατίας

Στις  12, 13 και 14 Μαϊου 2021 πραγματοποιήθηκε η  τρίτη εκπαιδευτική διαδικτυακή συνάντηση του εκπαιδευτικού προγράμματος ERASMUS  STEAMS στο Ζάγκρεμπ της Κροατίας. Η  χώρα μας εκπροσωπήθηκε από 12 μαθητές  της Α’ Λυκείου:

Άνθη Γκουτζιούδη (Α1), Κωνσταντίνα Καραγιάννη (Α1), Ελισάβετ Μισώρη (Α1), Αντωνία Ρετζέπη (Α1), Ελένη Χατζή (Α1), Κωνσταντίνα Παναγιωτίδου (Α4), Ευαγγελία Παυλίδου (Α4), Αθηνά Τοπαλίδου (Α4), Σωτήρης Ρουστέμης (Α5), Γιάννης  Στεργίου (Α5), Έλενα Μυλωνά (Α5), Αλέξανδρος Τσιλίκας (Α5)

Στη συνάντηση συμμετείχαν  6 καθηγητές:

Κωνσταντίνος Παπαδάκης, Χρυσούλα Νένου, Λάζαρος  Μωυσιάδης,  Κατερίνα Τσαμούρη, Ευαγγελία Σειρά και Κατερίνα Γκολόη.

Η ομάδα του σχολείου μας παρουσιάζεται στο παρακάτω video

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1LVruZvohH12cZZxWftTcleclebRhi2Fg

Η διαδικτυακή συνάντηση των εταίρων στόχο είχε να αναδείξει τα αγάλματα ως την υλική πολιτιστική κληρονομιά κάθε χώρας.

Για το λόγο αυτό η ομάδα του σχολείου μας διοργάνωσε δύο εξορμήσεις, μία στο κέντρο της πόλης για τη φωτογράφιση τoυ αγάλματος του Αριστοτέλη και μία στην περιοχή του Κορδελιού- Ευόσμου για τη φωτογράφιση του αγάλματος του ήρωα Κατσαντώνη.

Στη συνέχεια τα παιδιά εξοικειώθηκαν με την τεχνική της φωτομετρίας, δηλαδή της τρισδιάστατης απεικόνισης των φωτογραφιών.

https://drive.google.com/file/d/1OcfimImoZ2RXOMdGh3ml_yrtBhBxZDN8/view

Οι μαθητές δούλεψαν με την δωρεάν εφαρμογή Zephur 3D. Το άγαλμα του Αριστοτέλη παρουσιάζεται εδώ

https://drive.google.com/file/d/11mNw6UXWHDiRvGJJiBagzbDdA7oi7wM6/view 

https://youtu.be/PSjLvDFNcGU

και το άγαλμα του Κατσαντώνη εδώ

https://youtu.be/93otFgJwbjc

Virtual Meeting in Thessaloniki

Δεύτερη Διαδικτυακή Συνάντηση Erasmus+ STEAMS

 στη Θεσσαλονίκη

Στις  14, 15 και 16 Απριλίου 2021 πραγματοποιήθηκε η  δεύτερη εκπαιδευτική διαδικτυακή συνάντηση του εκπαιδευτικού προγράμματος ERASMUS στη Θεσσαλονίκη. Η  χώρα μας εκπροσωπήθηκε από 11 μαθητές  της Α’ Λυκείου:

Ελισάβετ Μισώρη (Α1),  Δέσποινα Βάμβαλη (Α1), Μαργαρίτα Κουρή (Α2),  Μαρίνος Γιαννίδης (Α3), Κωνσταντίνα Παυλίδου (Α4), Ευαγγελία Παναγιωτίδου (Α4), Αθηνά Τοπαλίδου (Α4), Φανή Γάκη (Α4),  Μυλωνά Ελένη (Α5),  Σωτήρης Ρουστέμης (Α5), Φωτεινη Χατζησταυριδου (Α5)

Στη συνάντηση συμμετείχαν  5 καθηγητές:

Κωνσταντίνος Παπαδάκης, Χρυσούλα Νένου, Λάζαρος  Μωυσιάδης,  Ασπασία Καρασούλη, Γαρυφαλλιά  Δομουχτσίδου.

Η ομάδα του σχολείου μας παρουσιάζεται στο παρακάτω video

https://youtu.be/bpKsJtGrVGw

Ο σχεδιασμός των κοινών εκπαιδευτικών δράσεων μεταξύ των σχολείων-εταίρων στόχο είχε να αναδείξει με τρόπο παιδαγωγικό διαφορετικές εκφάνσεις της κάθε μορφής πολιτιστικής κληρονομιάς (υλικής, άυλης, φυσικής και τεχνολογικής) εστιάζοντας σ’ αυτή την συνάντηση κυρίως στους παρακάτω τομείς:

·         Η επίδραση της Ελληνικής γλώσσας στην διαμόρφωση του ευρωπαϊκού πολιτισμού και άλλων γλωσσών (Greek Language Heritage)

https://www.thinglink.com/scene/1415411463824080897

·         Ο ρόλος της μουσικής, του χορού και της γαστρονομίας στην κατάρριψη πολιτιστικών στερεοτύπων

https://drive.google.com/file/d/1rleuSsurDN4Yr-MPjb4e2iWIrhq8xkBx/view

·         Η αξιοποίηση ψηφιακών εφαρμογών στην προώθηση της πολιτιστικής κληρονομιάς (Geocaching-Orienteering apps)

https://app.nearpod.com/presentation?pin=1216B1ADBD78564E2BB1FDB71EC14CC3-1

·         Δημοκρατικός διάλογος, διαλεκτική ικανότητα και επιχειρηματολογία- (Debating, democracy in action)

https://prezi.com/p/eldb8qmgicuj/?present=1

·         Ο ρόλος της ιστορίας στην προώθηση της πολιτιστικής κληρονομιάς. Ο Αντίκτυπος της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 στην Ευρωπαϊκή σκέψη.

https://youtu.be/zhqt6hH61po

Οι μαθητές δούλεψαν σε διακρατικές ομάδες, ασκήθηκαν στη δεξιότητα του δημοκρατικού διαλόγου με θεματολογία η οποία σχετίζεται με την πολιτιστική μας κληρονομιά.

·  

Κουίζ και παζλ από την Κύπρο

Από 15-30 Μαρτίου 2021, οι μαθητές των συνεργαζόμενων Ευρωπαϊκών σχολείων απάντησαν σε κουίζ και παζλ με θέμα την πολιτιστική κληρονομιά της  Κύπρου και της Λάρνακας τα οποία δημιούργησαν οι Κύπριοι μαθητές.

Οι  Έλληνες μαθητές συμμετείχαν με επιτυχία στη δραστηριότητα.

Διάχυση Virtual Meeting in Porto

Στις  αρχές Μαρτίου 2021 πραγματοποιήθηκε διάχυση των γνώσεων που αποκτήθηκαν στην εικονική συνάντηση στο Πόρτο της Πορτογαλίας. Η ομάδα των καθηγητών που συμμετείχε παρουσίασε τις δραστηριότητες στους υπόλοιπους καθηγητές του σχολείου.

Η παρουσίαση είναι εδώ

https://en.calameo.com/read/001244961cb24ed612460

Οι μαθητές που συμμετείχαν παρουσίασαν τις εφαρμογές tinkercad και microbit στους υπόλοιπους μαθητές του σχολείου.

Τέλος, για διάχυση σε όλη τη σχολική κοινότητα γράφτηκε άρθρο στην εφημερίδα του σχολείου.

https://schoolpress.sch.gr/typoskaiypogrammos/?p=1208

Virtual Meeting in Porto

Στις  22, 23 και 24 Φεβρουαρίου 2021 πραγματοποιήθηκε η εικονική συνάντηση στο Πόρτο της Πορτογαλίας.  Η  χώρα μας εκπροσωπήθηκε από 10 μαθητές  της Α’ Λυκείου:

Ελισάβετ Μισώρη (Α1),  Αντωνία Ρετζέπη (Α1), Βασιλική Ναζιρίδου (Α2),  Δανάη Τσαγανού (Α2), Μυλωνά Ελένη (Α5),  Στεργίου Γιαννης (Α5), Δήμητρα Ρουσσιδου (Α5),  Σωτήρης Ρουστέμης (Α5), Τσιλίκας Αλέξανδρος (Α5), Φωτεινη Χατζησταυριδου (Α5)

Στη συνάντηση συμμετείχαν 5 καθηγητές:

Χρυσούλα Νένου, Λάζαρος  Μωυσιάδης,  Ασπασία Καρασούλη, Γαρυφαλλιά  Δομουχτσίδου και ο Διευθυντής του σχολείου μας , κ. Παπαδάκης Κωνσταντίνος. 

Η ομάδα του σχολείου μας παρουσιάζεται στο παρακάτω video

https://youtu.be/zVir9pChocs

Προηγήθηκε  διαδικτυακή συνάντηση μαθητών στις  16  Φεβρουαρίου στην οποία οι μαθητές  γνωρίστηκαν μεταξύ τους  και  χωρίστηκαν σε  10 διακρατικές ομάδες.

Κάθε διακρατική ομάδα απεικονίζεται στο παρακάτω padlet.

https://padlet.com/florencisales2/u35fycz2bxzcn07r

Στις  22 Φεβρουαρίου ξεκίνησε το διαδικτυακό ταξίδι στην Πορτογαλία με την παρουσίαση του σχολείου και των δράσεων στις οποίες συμμετέχουν οι μαθητές του. Στην συνέχεια παρουσιάστηκαν τα αξιοθέατα του Πόρτο και οι μαθητές  απάντησαν διαδικτυακά σε σχετικό κουίζ.

Στις  23 Φεβρουαρίου οι  μαθητές  παρακολούθησαν εργαστήρια τρισδιάστατης εκτύπωσης, tinkercad και microbit. Τις  απογευματινές ώρες οι μαθητές  δούλεψαν διαδικτυακά σε παρουσιάσεις στις οποίες χρησιμοποίησαν τις  νέες γνώσεις  που σχετίζονται με την τρισδιάστατη εκτύπωση, τον προγραμματισμό tinkercad   και microbit με την πολιτιστική κληρονομιά του Πόρτο ενώ το βράδυ ακολούθησε παρουσίαση  παραδοσιακού φαγητού και μουσικής  fado.

Στις  24  Φεβρουαρίου οι μαθητές παρουσίασαν τις εργασίες τους ενώ στη συνέχεια ακολούθησε αναστοχασμός και αξιολόγηση του προγράμματος.

Κουίζ και παζλ  ‘La Senia’ 

Τον Ιανουάριο 2021, οι μαθητές των συνεργαζόμενων Ευρωπαϊκών σχολείων απάντησαν σε κουίζ και παζλ με θέμα την πολιτιστική κληρονομιά της  πόλης  LaSenia τα οποία δημιούργησαν οι Ισπανοί μαθητές. 

Οι  Έλληνες μαθητές συμμετείχαν με επιτυχία στη δραστηριότητα.

https://wakelet.com/wake/gIj4nuMn6mlwvcjGRf-At

Χριστουγεννιάτικες  Δημιουργίες  STEAMS

Το Δεκέμβριο του 2020, οι μαθητές των έξι χωρών κλήθηκαν να δημιουργήσουν καινοτόμες παρουσιάσεις  με θέμα την πολιτιστική κληρονομιά της κάθε χώρας την περίοδο των εορτών.

Οι  Έλληνες μαθητές  δημιούργησαν ένα Αdventscalendarμε θεματολογία εμπνευσμένη από τα ήθη και τα έθιμα της χώρας μας.

https://calendar.myadvent.net/?id=da36d1da13acd324eeea255bc4e734ac